Спостереження за дитиною першого року життя
Перші 12 місяців життя дитини називаються періодом дитинства. Це час інтенсивних змін. Протягом першого року життя дитина спочатку промовляє перші склади, а потім слова, сідає, повзе та намагається робити перші боязкі кроки. У цей період також з’являються перші молочні зуби, і дитина починає вживати їжу, відмінну від материнського молока, починає пізнавати людей зі свого оточення та реагувати на ім’я.
У перший рік життя дитина проходить послідовні етапи розвитку, які супроводжуються певною поведінкою та набуттям навичок. Однак варто пам’ятати про те, що кожна дитина розвивається по-своєму, у властивому саме їй темпі. Тому не варто орієнтуватися на інших батьків й оцінювати своє маля в порівнянні з іншими.
Спостереження за розвитком дитини на першому році життя надзвичайно важливо
Йдеться не про те, щоб демонструвати навички своєї малечі перед знайомими, а про їх правильну оцінку та раннє виявлення можливих розладів.
Часто батьки роблять помилки в спостереженні за своєю дитиною. Як уже говорилося, головна помилка полягає в оцінці її розвитку в порівнянні з однолітками. Кожна дитина унікальна, адже навіть серед близнюків спостерігається несинхронний розвиток.
Друга помилка полягає в тому, що батьки приділяють занадто багато часу навичці, яку дитина засвоїла краще від інших, ігноруючи при цьому інші, важливі для віку дитини. Іноді батьки занадто довго не хочуть помічати або недооцінювати деякі недоліки в надії, що потім дитина надолужить упущене. «Нічого страшного, що наше маля поки не захоплює іграшки, зате воно добре посміхається», – думають вони.
Однак розвиток дитини першого року життя – це системний процес, що відбувається одночасно в різних системах її організму. Тому батьки повинні звертати увагу на його різні аспекти.
Якщо говорити про фізичний розвиток маляти, то тут важливо звертати увагу на правильну роботу органів чуттів: зір, слух, дотик, смак, нюх. Крім того, варто звертати увагу на моторику. Поступово рухи дитини стають більш точними, руки й пальці більш спритними для захоплювання предмета. Маля починає повзати, повертатися, потім ходити й, нарешті, тримати рівновагу.
Соціальний розвиток дитини включає її емоційний розвиток, здатність спілкуватися з навколишніми та сигналізувати про свої потреби.
Когнітивний розвиток – це вже вища нервова діяльність. Йдеться про логічні навички, пізнання мови та набуття просторового розуміння, розрізнення кольорів, пропорцій, сприйняття музики. Іноді батьків сильно турбує той факт, що однолітки маляти вже засвоїли якісь навички досконало, а їх дитина ні. Якщо навички дитини суттєво відрізняються від норм, то слід негайно проконсультуватися з педіатром. Адже своєчасне реагування на затримки розвитку допоможуть відкоригувати їх.
